Perpustakaan Universitas Borneo Lestari Banjarbaru

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Teori Belajar dan Proses Pembelajaran yang Mendidik

Text

Teori Belajar dan Proses Pembelajaran yang Mendidik

Dra. Tutik Rachmawati, M. Pd - Nama Orang;

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia nomor 16 Tahun 2007 tentang standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru telah tegas menyatakan bahwa profesi seorang guru dituntut untuk memenuhi standar kualifikasi akademik dan kompetensi guru yang berlaku secara nasional Kompetensi Pedagogik pada dasarnya adalah kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran peserta didik Kompetensi Pedagogik menjadi salah satu jenis kompetensi yang harus dikuasai guru Kompetensi Pedagogik diperoleh melalui upaya belajar secara terus menerus dan sistematis baik pada masa pra jabatan pendidikan calon guru maupun selama dalam jabatan yang didukung oleh bakat minat dan potensi keguruan lainnya dari masing masing individu yang bersangkutan Dalam pembahasan ini kita hanya membahas materi pada poin 2 dan 4 dari Kompetensi pedagogik yakni point 2 Menguasai teori belajar dan prinsip prinsip pembelajaran dan point 4 Menciptakan kegiatan pembelajaran yang mendidik Pengetahuan dan ketrampilan dalam hal kompetensi tersebut amatlah penting di kuasai oleh seorang guru Buku ini terdiri atas 10 bab yakni meliputi Kompetensi Pedagogik Karakteristik Peserta Didik Teori Belajar Teknik Belajar Efektif Pembelajaran yang Mendidik Penyelenggaraan Pembelajaran Pembelajaran Remedial Pembelajaran Tuntas Pembelajaran Bermakna Mengajar Melatih dan Mendidik Buku ini sangat berharga dibaca dan dipelajari oleh para semua kalangan guru terutama guru SD SMP SMA SMK dan pada jenjang yang sama Juga oleh kepala sekolah wakil kepala sekolah pengawas guru pemula serta oleh para mahasiswa bidang keguruan kependidikan serta calon guru Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia nomor 16 Tahun 2007 tentang standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru telah tegas menyatakan bahwa profesi seorang guru dituntut untuk memenuhi standar kualifikasi akademik dan kompetensi guru yang berlaku secara nasional Kompetensi Pedagogik pada dasarnya adalah kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran peserta didik Kompetensi Pedagogik menjadi salah satu jenis kompetensi yang harus dikuasai guru Kompetensi Pedagogik diperoleh melalui upaya belajar secara terus menerus dan sistematis baik pada masa pra jabatan pendidikan calon guru maupun selama dalam jabatan yang didukung oleh bakat minat dan potensi keguruan lainnya dari masing masing individu yang bersangkutan Dalam pembahasan ini kita hanya membahas materi pada poin 2 dan 4 dari Kompetensi pedagogik yakni point 2 Menguasai teori belajar dan prinsip prinsip pembelajaran dan point 4 Menciptakan kegiatan pembelajaran yang mendidik Pengetahuan dan ketrampilan dalam hal kompetensi tersebut amatlah penting di kuasai oleh seorang guru Buku ini terdiri atas 10 bab yakni meliputi Kompetensi Pedagogik Karakteristik Peserta Didik Teori Belajar Teknik Belajar Efektif Pembelajaran yang Mendidik Penyelenggaraan Pembelajaran Pembelajaran Remedial Pembelajaran Tuntas Pembelajaran Bermakna Mengajar Melatih dan Mendidik Buku ini sangat berharga dibaca dan dipelajari oleh para semua kalangan guru terutama guru SD SMP SMA SMK dan pada jenjang yang sama Juga oleh kepala sekolah wakil kepala sekolah pengawas guru pemula serta oleh para mahasiswa bidang keguruan kependidikan serta calon guru


Ketersediaan
P00127T370.1 TUT t C.1My LibraryTersedia
P00128T370.1 TUT t C.2My LibraryTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
370.1 TUT t
Penerbit
Yogyakarta : Gava Media., 2012
Deskripsi Fisik
x; 374 hlm.; 16 x 23 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-602-7869-92-9
Klasifikasi
370.1
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cet. 1
Subjek
Teori Belajar
Proses Pembelajaran
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Borneo Lestari Banjarbaru
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik