Text
Handbook Pengajaran dan Pembelajaran Sains
Handbook ini terdiri dari enam puluh enam bab dengan beragam ketebalan dan fokus. Ada bab-bab yang membahas sejarah sains dan tempatnya di dalam kurikulum, ada yang meninjau penelitian dalam pendidikan sains dan menerangkan implikasi-implikasinya untuk dipertimbangkan, lainnya menyediakan saran-saran inovatif bagi pengajaran dan pemelajaran sains. Tiap bab telah melalui penelaahan sejawat (peer review) yang ketat, dan bab- bab yang disetujui untuk diterbitkan kadang-kadang harus direvisi lebih lanjut untuk menyesuaikan dengan tujuan-tujuan bunga rampai. Hasilnya ialah serangkaian bab yang meliputi hal-hal yang saya anggap sebagai isu-isu utama dalam pendidikan sains dengan cara yang akan merangsang pemikiran dan mempercepat perubahan dalam praktik.
P00277H | 507.1 TOB h C.1 | My Library | Tersedia |
P00278H | 507.1 TOB h C.2 | My Library | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain