Image of Pembelajaran Terpadu Teori dan Praktik Terbaik di Sekolah

Text

Pembelajaran Terpadu Teori dan Praktik Terbaik di Sekolah

Buku ini mengeksplorasi konsep pembelajaran yang bermakna bagi peserta didik yang dapat mengembangkan seluruh potensi peserta didik agar berkembang kecerdasan intelektualnya, kecerdasan emosionalnya, dan kecerdasan sosialnya. Konsep pembelajaran terpadu jika diimplementasikan oleh guru dengan perencanaan yang matang dan pelaksanaan yang kreatif, efektif, inovatif, dan menyenangkan akan dapat menghantarkan pada keberhasilan belajar peserta didik. Keberhasilan dalam arti, bahwa pembelajaran yang bermutu akan melahirkan luaran peserta didik yang sesuai dengan tujuan pendidikan sebagaimana diamanatkan dalam UU No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Ketersediaan
P00316P371.3 UUM p C.2My LibraryTersedia
P00285P371.3 UUM p C.1My LibraryTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 UUM p
Penerbit
Bandung : PT Refika Aditama.,
Deskripsi Fisik
viii+127 hlm.; ilustrasi.; 14,8X21 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-602-6322-41-8
Klasifikasi
371.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cetakan Kesatu, Mei 2017
Subjek
Pembelajaran Pendidikan
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar