Strategi Pembelajaran (Suatu Pendekatan Bagaimana Meningkatkan Kegiatan Belajar Siswa Secara Transformatif) | Perpustakaan Universitas Borneo Lestari Banjarbaru

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Strategi Pembelajaran (Suatu Pendekatan Bagaimana Meningkatkan Kegiatan Belajar Siswa Secara Transformatif)

Text

Strategi Pembelajaran (Suatu Pendekatan Bagaimana Meningkatkan Kegiatan Belajar Siswa Secara Transformatif)

Haidir & Salim - Nama Orang;

Salah satu kurikulum yamg terpenting yang banyak dilupakan dalam pembeljaran adalah dalam pemeblajaran adalah kegiatan belajar. kehaiatan belajar merupakan bentuk aktifitas beljar yang dilakukan siswea berdasarkan kurikulum yang dipelajari.

Ketersediaan

P00104S 371.3 HAI s C.1 My Library Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3 HAI s
Penerbit: Medan : Perdana Publishing., 2017
Deskripsi Fisik: x, 168 hlm.; 15 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 978-602-8935-88-3
Klasifikasi: 371.3
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Cetakan 2, September 2014
Subjek: Pendidikan
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar